Blogg dokumentation 7-8

Blogg 7

Planering av egen film utifrån de kunskaper och idéer som vuxit fram sedan kursstart.

Så förra veckan gick arbete vidare utifrån vad varje elev hade valt att arbeta med, förberedelse till animation, ljudläggning av film (speaker röst). Några valde att göra animering med "cut-out" teknik och målade bakgrunder och gjorde små figurer, fast målad bild med rörlig kamera som vandrar i bilden. 

Vi har lagt nu lagt in korta genomdrag av mindre fördjupningskurser, teori, analys…

Kontentan är varje elev har nu ett pågående projekt som de återgår till från gång till gång.

=======================================

Blogg 8

Vi började dagen med att se inledningen (ca 3 minuter) av Disneys förtrollad som Lars och jag har fått som hemuppgift av våra elever. 

Dagens fråga: Vad hör vi?

• Musik
• ljud

Andra genomlyssningen

Vad händer mellan filmen och musiken?

• Det blir tyst på vissa ställen
• Fioler
• Julafton musiken (ser du stjärnan i det blå, intro till filmen förtrollad)

Tredje genomlyssningen

Vad händer mellan rörelse och ljud/musik?

• Det låter mer 
• Ljudet ändras när något händer
• Man hör buskar och fåglar

Fjärde genomlyssning

Vad händer på alla nivåer?

Musik

Ljud

Atmosfär

Tal/dialog

Allt vi hade sett var så här långt bara animerat. I filmen så omformas de tecknade figurerna till människor och kommer upp i en gatubrunn mitt på Manhattan.

Här kommer alla ljud långsamt fram till betraktaren och alla ljud är atmosfärsljud.

Under fjärde genomspelningen beledsagade jag gruppen i ljud landskapet och hur jag har gjort analysen av ljudläggningen.

En kort reflektion:

Den totala tiden för genomgången blev för lång (ca 40 minuter) även om de var väldigt alerta hela tiden och kom med många idéer och funderingar.

Några bilder från dagens lektion

Hans